Musical de Natal

Para encerrarmos o ano, o grupo Cia das Histórias apresentou o Musical Noite Feliz - Palavra Cantada.

Rudi e Willy

Nos dias 28 e 29 de novembro, nossa escola recebeu a visita dos comediantes Rudi e Willy, patrocinado pela Cia Águas de Joinville. Foi um SHOW!!!

Estudando os Três Poderes

Atendendo à Matriz curricular da SEC de Joinville, os alunos do 4º ano “B”, deram uma demonstração de DEMOCRACIA e CIDADANIA. Estudando os poderes: Executivo e Legislativo, a Organização e Governo de Joinville, compreendendo a importância do voto e a participação nas eleições, os alunos simularam uma eleição, desde a escolha dos candidatos a Prefeito, Vice Prefeito e Vereadores, de forma democrática e divertida. Os escolhidos para concorrerem foram: Prefeito = Aluno: Marcos Vinicius dos Santos May Vice Prefeito = Aluno: Vitor Morini Prefeito = Kauana Dietrich Braga Vice Prefeito = Leonardo Lamin Vereadores: Alunos: Max Johann Roslindo Schmitt Matheus de Souza Silva Victor Hugo Schmidt Bruna Cristina de Braga Após concorrida campanha eleitoral, com direito a panfletos, cartazes e “comíssios”, os alunos participaram da eleição propriamente dita, recebendo cédulas para suas escolhas e depositando na urna colocada na sala de aula. Feita a apuração, os vencedores foram: Prefeito = Kauana Dietrich Braga Vice Prefeito = Leonardo Lamin Vereadores: Matheus de Souza Silva e Bruna Cristina de Braga Os dados dos votos foram depois coletados, dispostos em tabela, finalizando a atividade em gráfico de barra, de forma a apresentar visualmente o resultado desse trabalho, desenvolvido com a participação efetiva de todo o 4º ano “B”. PARABÉNS A TODOS! Professora Rosicler G. Dallpozzo

Lista de Material 2013

Lista de material from Marilena

Semana Maluquinha

Semana Maluquinha

OBAAAA CHEGOU A SEMANA MALUQUINHA... Confira a programação:

08/10 – Cinema Maluquinho - O Menino que tinha panela na cabeça- Ziraldo 09e10/10 – Biblioteca Monte o seu Maluquinho. Um menino muito Maluquinho 10/10 – Desfile Maluco (panelas) – Lanche Comunitário 11/10 – Teatro “O menino Maluquinho”(Ziraldo) com o grupo CIA das Histórias

Aula de Campo 2ºs anos

Com o objetivo de oportunizar a vivência dos conhecimentos estudados em sala de aula, os alunos dos 2ºs anos das professoras Vera e Cláudia, fizeram, nos dias 25 e 26 de setembro, uma visita à propriedade da Família Schroeder no bairro Vila Nova. Foi uma experiência inesquecível onde tiveram a oportunidade de reconhecer que o homem faz parte do ambiente e, como os demais seres vivos, interagem e dependem dele para viver. Os alunos observaram as características dos animais e plantas lá explorados. Foram momentos de alegria e interação entre alunos, professores e pais que acompanharam a divertida aula de campo.

1º lugar no Concurso Teatral Águas de Joinville

Recebemos como premiação pelo 1º lugar no Concurso Teatral Águas de Joinville, um DataShow para a escola, um notebook para a escola, um kit de brinquedos pedagógicos para a escola, um dia de Hotel Fazenda para as coordenadoras e mais essa viagem ao Beto Carrero.

E os 5º anos foram conhecer a Capital!!

Ao chegarmos já avistamos o famoso cartão postal da cidade, a ponte Hercílio Luz e as maravilhosas paisagens da Ilha da Magia. É um encantamento atrás do outro.

Primeira parada “Projeto Tamar”, aprendendo a preservar!!!

Forte São José da Ponta Grossa e as famosas rendeiras com seu trabalho artesanal.

Palácio Cruz e Sousa com todo o luxo da época de província. Local de morada e trabalho de nossos antigos governadores. O nome? Homenagem ao famoso poeta catarinense.

Catedral Metropolitana, onde a história começou.

Praça XV de Novembro e a centenária figueira, com todas as suas lendas.

Professora Sandra Regina Bergmann Pabst

Histórias em Quadrinhos - 3º ano A

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Projeto Tênis Júnior

Dia 03/09 a Secretaria de Educação, por meio do setor de Educação Física, realizou o lançamento oficial do Projeto Tênis Júnior. Sobre o Projeto Tênis Júnior O projeto, desenvolvido pelo Núcleo de Estudos em Tênis de campo (Netec) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da empresa Guarani, tem como objetivo pedagógico promover a iniciação ao tênis, democratizando a modalidade. Além disso, estimula a aquisição de habilidades físicas, psicomotoras, sociais e valoriza a autoestima dos educandos. Todas as escolas participantes vão receber kit´s de tênis, desenvolvidos com material alternativo e acessível, juntamente com a apostila com a metodologia de ensino-aprendizagem que possibilita a iniciação do tênis de forma pedagógica. Cada kit contém raquetes de polietileno, redes de nylon, suportes de sustentação, bolinhas e sacolas.

Revitalização dos espaços

Sonhos tornam-se realidade quando acreditamos e damos o primeiro passo. O sabor de ver o sonho concretizado é mais gostoso se no caminho encontramos parceiros, pessoas que além de dizer que vai dar certo, também fazem acontecer. O sonho de ter uma escola mais bonita e acolhedora já é real e está acontecendo. Agradecemos aos pais, alunos, professores, equipe administrativa, merendeiras e equipe de serviços gerais pelo empenho e dedicação. Muito obrigada! A Direção.

Família na Escola

A escola ofereceu o espaço e as famílias fizeram o espetáculo. O Dia da Família na Escola foi um verdadeiro Show.

Histórias em Quadrinhos

Histórias em Quadrinhos produzidas pelos alunos do 5º ano A e B - Professora Sandra Regina Pabst

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Estrada Bonita

No dia 5 de julho nós, alunos do 3ºano “A” e “B”, fomos visitar a Estrada Bonita, região rural de nosso município.Saímos da nossa escola às 7 horas e 45 minutos e chegamos lá às 8 horas e 20 minutos. No trajeto vimos: viadutos, cemitérios, pontes, carros, caminhões, montanhas, a Expoville, o Makro, postos de combustíveis e da polícia rodoviária federal, rios, árvores, algumas moradias, indústrias e placas de sinalização. Quando chegamos lá, fomos recebidos pelos donos da propriedade que explicaram como seriam as atividades que iríamos realizar. Enquanto a turma da professora Vanisa fazia o passeio de trator, nós fomos conhecer a propriedade. Vimos animais, tratamento de água, museu com objetos antigos que foram de uso dos moradores da propriedade, a produção de melado, parque com brinquedos feitos artesanalmente e uma feirinha com objetos feitos manualmente. Depois de vermos tudo isso, fizemos o nosso lanche. Após o lanche, fizemos o passeio de trator onde observamos: plantações de cana-de-açúcar, espaços preparados para plantações, bananais, milharal, animais no pasto e também atravessamos o rio Pirabeiraba. Ao atravessá-lo, descemos do trator e fizemos um exercício muito legal proposto pelo senhor Ado, dono da propriedade. Ele pediu que todos nós fechássemos os olhos e tentássemos sentir a natureza e seu ar puro No silêncio, ouvimos o som dos pássaros e do rio. Continuamos a caminhada pelo mato onde vimos uma árvore que produz o material usado para fazer cuias para beber água e comer. Hoje é usada para fazer o material usado na dança da capoeira, também vimos uma árvore de mais de 100 anos que tinha um balanço feito de corda e tronco de árvore e todos puderam se balançar. Foi emocionante! Depois de tudo isto, tivemos a obrigação de voltar para a escola. Para a turma o que mais chamou atenção foram: o nome dos animais, o tamanho do porco, o panelão do melado e sua fabricação, as armas de caça da exposição, a cabeça do boi, o bezerro de 4 dias, as cores dos peixes, sentir a água gelada do rio. O passeio foi muito divertido e com muito conhecimento. Valeu a pena! (Texto elaborado coletivamente pelos alunos do 3º ano B - Professora Luciane).

Férias!!!

Festa Julina

Nossa Festa Julina aconteceu dia 12 de Julho, foi um sucesso!!!

Festa Julina

As cumadis e cumpadis Anitenses tão incunvidados pro arraiá julino da Escola Anita Garibaldi. Acontecerá no dia 12 de julho, das 7:30 às 11 h e da 13:30 às 17 h. Haverá apresentações de quadrilha, casamento caipira, brincadeiras e guloseimas. Ô festa boa demais, sô! Vem brincá cum a gente nesse arraiá da alegria.

T-shirt Statement

Nas aulas de Inglês, foi trabalhado um vocabulário referente ao meio ambiente. Os alunos criaram uma frase em inglês com o tema citado. A frase foi escrita em uma camiseta de papel e os alunos fizeram os desenhos referente a frase. Foi feita uma apresentação na sala de aula e cada aluno leu a frase em inglês. Professora Rita de Cássia Lassance Gern

Jogo: Despoluindo o Rio

Com o objetivo de levar às crianças a conhecer as maiores causas da poluição no rio e, transmitir um sentimento de respeito à água que está sendo agredida pela poluição das cidades, a professora Susana propôs à turma do 1º ano um jogo totalmente criado por eles. O jogo simula um rio poluído onde os barcos feitos de caixa de papelão, leva os alunos a coletar o lixo encontrado. Com o rio totalmente limpo, o lixo foi separado e colocado nas lixeiras correspondentes. As crianças espontaneamente “tomavam banho no rio limpo, se atiravam e ainda produziam ondas com o tecido”. Não houve competição, a intenção era a educação ambiental onde a criança teve a liberdade de falar o que aprendeu: “A poluição não deixa o ar entrar na água”. (Ana Clara). “Cada um tem que fazer a sua parte”. (Amanda Ribeiro) “Não pode poluir o rio porque mata os animais marinhos”. (Pedro) “O rio poluído causa várias doenças”. (Ewerton) “Não polua os rios porque pode faltar água para beber”. (Vinícius). Professora Susana Shroeder Araldi

Leitura no corredor da escola

Trata-se da utilização de espaços não convencionais como estratégia de aprendizagem. O aluno tem autonomia para pegar sua almofada, escolher um livro e dirigir-se ao corredor para fazer sua leitura, que ficou mais prazerosa. Estamos utilizando este espaço também para realizar outros trabalhos, como confecção de cartazes e resolução de desafios matemáticos. Professora Vanisa Kalckmann

Tratamento do Esgoto Doméstico

Os alunos do 3º ano A, engajados no projeto Qualidade de Vida, participaram de uma roda de conversa bem proveitosa. Tiveram o apoio das professoras Marilena, Anelise e Sandrinha. Todo o trabalho foi mediado pela professora da classe que valeu-se de fotos de um texto informativo, onde abordou o tratamento do esgoto doméstico. Os alunos criaram maquetes conforme seu entendimento do tema. Alguns criaram cartazes explicativos e/ou de orientação. Continuamos explorando o assunto assistindo a vídeos e palestras. Professora Vanisa.

Cadê a água que estava aqui?

Nas aulas de Artes do 4ºano, a professora Janine trabalhou "assemblage". O que é uma “assemblage”? É o termo usado em Artes Visuais para chamar as esculturas construídas com objetos fabricados e de uso comum. Estas construções geralmente são feitas usando colagens, soldas, grampos, amarrações, pregos etc... Tudo para deixá-las bem diferentes, interessantes e até mesmo esquisitas! Mas afinal o que esta “assemblage” quer dizer? Cada pessoa irá interpretá-la de uma forma diferente, de acordo com suas próprias experiências e repertório! Esta assemblage chama-se “Cadê a água que estava aqui?” e trata da água na sua origem, do uso cotidiano e do desperdício de água por cada um de nós e por fim do alerta de que os recursos hídricos são finitos e dependem de nós assim como dependemos deles para nossa sobrevivência.

Cidadania em Trânsito

Os alunos do 4º ano B tiveram a grande oportunidade de participar do Projeto Cidadania em Trânsito, criado pela empresa de ônibus Gidion e seus colaboradores. Todos assistiram a palestra na sala multimídia e após no deck da empresa. Em seguida, participaram do circuito com sinalização de trânsito no pátio. Os alunos ficaram motivados com o tema do projeto. Resolvemos trabalhar com os alunos Cidadania em Trânsito através de maquetes, cartazes e pesquisas. Todos os alunos do 4º ano B se envolveram nos trabalhos que teve um bom resultado. Professora Dirlene.

Esgotamento Sanitário: Uma escola em movimento

Água e esgoto estão sendo assuntos diários nas atividades realizadas em nossa escola. Todas as turmas estão envolvidas com o projeto, utilizando para isso, os diversos ambientes da escola. O conteúdo está sendo explorado das mais variadas formas: vídeos, músicas, produção textual, pesquisas na internet, rodas de conversas e maquetes. Nosso bairro está sendo privilegiado com obras de saneamento básico, o que está proporcionando envolvimento efetivo dos nossos alunos, visto que as obras atingem boa parte das residências deles. Com o grupo do teatro, foi realizada uma aula de campo nas obras, onde os alunos fizeram observações e questinamentos sobre o assunto. O grupo, ao retornar à escola, compartilhou essa vivência com todas as turmas. Esse aprendizado enriqueceu a montagem da nossa peça teatral, muitas descobertas e ideias surgiram após esta aula. Agora é juntar tudo e... MÃOS À OBRA!!!